为深入落实学校“全面提升大学风，推动高水平外国语大学建设”专项部署，紧扣学校申博攻坚核心任务，国际关系学院立足涉外法治、国际事务交叉学科特色，构建师德师风引领、教风提质赋能、学风精准深耕三位一体育人体系，以制度固根基、以数据显成效、以特色亮品牌，全面营造崇德尚教、勤学笃行、知行合一的育人生态，现将阶段性建设经验、创新举措与育人成果总结如下。

一、铸牢师德师风根基，打造高素质专业化育人队伍

学院坚持把师德师风作为教师评价的第一标准，实施“师德铸魂、青蓝赋能、标杆引领”三大工程，构建全员、全过程、全方位的师德涵养体系。

（一）常态化师德培育，压实全员育人责任

依托基层教学组织活动、学院例会开展师德师风专题学习，统筹信用法治、涉外法治、国际事务三大教研室落实集体备课、师德研讨制度；落实青年教师导师制机制，由宋海春教授牵头指导孙悦、张宇两名新入职教师，覆盖教学备课、课题申报、课堂育人全流程，助力青年教师站稳讲台、守好育人底线。全院教师严守教学纪律，全员签订师德师风承诺书，将课程思政、学生关怀纳入年度考核硬性指标。

图1为国际关系学院教授牵头助力青年教师站稳讲台

（二）树师德育人标杆，发挥示范引领作用

本学期多名教师在育人、教学、竞赛指导领域斩获荣誉：辅导员王鑫、孙明月获评校级“学风建设月优秀辅导员”，心理微课作品斩获省级三等奖；青年教师孙悦在校青年教师课堂教学大赛获三等奖；董政、孙悦、张晓航、徐黛黛等协助院长申报教改项目获评省级三等奖，教师育人实绩实现多点突破。黄凤志教授牵头举办第二届长白国关学者论坛，组织 16 位国内专家开展学术交流；宋海春教授出版国家社科结项专著，主持省级法治专项课题，带领团队赴延边、省商务厅、珲春口岸实地调研，以扎实科研践行立德树人使命，成为全院师德师风典型标杆。

图2国际关系学院举办第二届长白国关学者论坛

（三）教师躬行师德规范打造三方协同育人矩阵

学院全体教师自觉恪守师德规范，主动践行立德树人根本职责，将师德要求内化于心、外化于日常育人全过程。贾路路、孙婉麒等教师立足涉外法治专业育人使命，主动对接法院、律所搭建实务实习基地，把法治职业伦理、职业道德素养有机融入课堂教学，以言传身教引领学生树立正确法治观；全院教师自觉扛起全员育人责任，专任教师主动承担毕业论文指导、大创项目培育等育人工作，辅导员常态化扎根学生日常教育管理、心理关怀与成长引导，构建起“专业课教师 + 辅导员 + 实务导师” 三位一体协同育人格局，切实打通师德师风落地见效的“最后一公里”。

图3为我院教师对接人民法院搭建实务实习基地

二、深耕教风提质工程，构建“教研赛训” 融合教学体系

学院以“精研课堂、深耕教改、以研促教” 为抓手，完善教学督导、课程改革、实践育人闭环，以优良教风带动学风整体提升。

（一）聚力教学改革，教研项目成果持续丰收

本学期教师教改、课程建设成果丰硕：

1、课程资源建设：张晓航校级行业企业课程资源库按期结项，孙婉麒《非诉业务模拟》真实案例库通过校级验收，收录 24 套实务教学案例；孙悦《国际知识产权法》案例库获批校级真实项目案例库立项；代欣申报课程思政教学案例项目，1 项教育部产学研育人项目顺利结项。

2、教改课题立项：董政牵头获批省级教学改革研究基地；张晓航主持吉林省高教科研重点自筹课题；孙悦获吉林省高等教育学会教研项目；孙婉麒主持校级实践教学改革专项，聚焦法学专业全周期实践保障体系建设。

3、教学成果获奖：学院团队斩获省级教学成果三等奖，多名教师教学案例、观摩课获教学督导通报表扬，课堂教学质量稳步提升。

图4为国际关系学院团队斩获省级教学成果三等奖

（二）创新实践教学，搭建校检校企协同育人平台

立足涉外法治、国际事务专业特色，拓展长春净月法院、珲春检察院、天辽律师事务所等5 家新增实习基地；贾路路、代欣、孙婉麒等教师组织学生参与 “万慧达杯” 全国知识产权辩论赛、全国商业精英挑战赛等高水平赛事，斩获国家级三等奖、省级优秀奖多项；组织学生参与中俄新时代发展论坛、大冬会志愿服务、“三下乡”社会实践，将课堂理论与实务实践深度融合，实现 “以赛促教、以践提质”。

图5为我院在第六届“万慧达杯”全国高校辩论赛中荣获“优秀奖”

（三）科研反哺教学，夯实教师专业育人底气

全院教师主动申报省社科基金、省法学会、省高院、教育厅各级纵向课题，科研攻关氛围浓厚。董政牵头统筹省涉外法治专项课题统并落地推进，王军成功立项省高院司法研究重点项目；贾磊、孙婉麒双双斩获2026 年度吉林省社科基金立项，科研立项成果再添新突破。李颖深耕区域国别与东北亚经贸研究，多篇学术论文顺利刊发；宋海春、孙婉麒组建专项调研团队，深入边境口岸、检察机关、律所等一线单位开展涉外法治实地调研，收集大量实务一手素材，同步转化为课堂教学典型案例，推动课堂教学紧跟国家涉外法治、全球治理前沿战略需求，真正实现以研促教、教研双向赋能。

图6为我院科研团队深入边境口岸、检察机关一线单位开展涉外法治实地调研

学院持续搭建学术交流平台，汇聚省内法学、国际关系领域专家交流科研经验、共享申报资源，为教师科研提质搭建交流桥梁；教学平台建设实现新突破，学院成功获批省级教改研究基地，夯实专业人才培养硬件与机制支撑。

图7为我院获批吉林省高等教育改革研究基地建设名单公示

同时以科研带动学生学术成长，积极组织国关学子走出校园参与第五届北外国关本科学术论坛，鼓励本科生登台开展学术汇报、与全国同类专业学生交流研讨，全方位拓宽学生学术视野，推动师生科研育人一体化发展。

图8为国关学子参与第五届北外国关本科学术论坛

三、攻坚学风建设行动，打造精细化、数据化学风培育新模式

学院紧扣“学风建设” 工作要求，建立学情研判、分层帮扶、家校协同、社区育人全链条机制，用量化数据展现学风建设阶段性突破。

（一）建全学情动态管控机制，精准破解学业短板

常态化学情研判：每周联合教学部门开展学情分析会，建立任课教师、辅导员双向反馈台账，每月梳理出勤、作业完成数据，落实月度学业预警；针对英语薄弱痛点分层组建四六级培优班，固定每周专项辅导、每月模拟测试。

学困生专项帮扶：建立学困生、转专业学生、特殊群体“一人一策”帮扶台账，组建“辅导员 + 班导师 + 优秀学子”帮扶小组，本学期开展学业辅导专题会 12 次，完成资助育人86人次；重点学生经全程陪跑帮扶实现课堂全勤、全部补考通过，学困生挂科率同比明显下降。

（二）规范日常育人管理，筑牢学风养成闭环

落实辅导员“三进”硬性清单，常态化课堂巡查、早晚自习督查、宿舍走访；规范早读、晚自习制度，早读聚焦外语背诵，晚自习布置专业针对性作业；搭建 “寝室 - 班级 - 学院”三级心理预警网络，开展团体心理辅导9场；严抓课堂文明、考试诚信，考前全覆盖诚信宣讲，考期联合巡考，违纪行为从严警示，课堂出勤、课堂纪律持续向好。

图9为我院课堂表现

（三）分层分类升学就业指导，育人产出提质增效

截至7 月，22 级毕业生整体就业率 97%，专业对口率 94%，核心升学就业成果亮眼：

考研：4 名学生顺利考取硕士研究生；

公考：2 名学生考取延吉、永吉市场监管局；

法考：6名学生通过法律职业资格考试；

学院分层开展考研、考公、法考专项培训，组建备考小组、开展择校一对一指导、调剂专人对接，明确下一阶段法考、四六级通过率量化提升目标，精准匹配学生发展需求。

图10为我院毕业生顺利考取硕士研究生

图11为我院毕业生顺利考公

（四）一站式社区+团学活动浸润，营造勤学争先氛围

依托一站式学生社区打造“法治社区”“国际交流社区” 两大特色品牌，本学期累计开展社区学风、文体活动 35 场；常态化举办模拟听证会、辩论赛、国际热点研讨、优秀学子经验分享；开展主题团日 16 场、团校培训 2 场，规范党团员发展，新发展 17 名团员、6 名预备党员；每学期开展 8 场学生骨干培训，选拔学风监督员协助课堂自习管理，学生骨干独立承办社区活动不少于 15 场，朋辈引领作用充分释放。

图12为我院学子参加法治社区活动

（五）思政与学风深度融合，夯实青年思想根基

健全“学生 - 班级 - 学院” 三级意见反馈机制，每月全覆盖谈心谈话，本学期谈心谈话覆盖率 100%；常态化开展爱校荣校、国际关系主题教育，引导学生树立国际视野与法治素养；组织学生参与涉外论坛、志愿实践，撰写专业调研报告，每学期评选优秀实践报告不少于 10 篇，实现思想引领、学风培育、实践育人一体推进。

图13为我院与长春净月潭签订志愿服务合作项目

下一步，国际关系学院将持续坚持问题导向、目标导向、结果导向，统筹师德师风、教风、学风一体化推进，以精细化管理、精准化服务、特色化育人，持续提升人才培养质量，奋力建设教风严谨、学风浓厚、师德高尚的现代化涉外法治与国际事务育人阵地。